高考恢复时间是哪一年（改革开放是哪年）

第一次鸦片战争结束十年后，英国国内出现了一股特殊的论调，一群曾经任职于东印度公司以及有过在中国工作经历的法官、军人、政客甚至商人，极力向英国政府推荐一种来自中国的古老制度—考试。

英国人将这种制度称之为“文官考试”制度，也就是我国古代的“科举”。这些人之所以极力推荐，是因为当时英国还在实行落后的“推荐”方式来选拔人才。

这种做法有点类似于我国隋唐之前，以出身门第推荐人才的方式，也就是说只有贵族、官宦子弟才能得到被重用的机会，普通人即便再有才华也很难出头。

经过二十多年的努力，英国方面终于确定了世界上第一套以文官考试方式为核心选拔机制的公务员系统，而其本质就是借鉴了中国的科举制度。

不过，在1904年7月4日，清廷举行了中国历史上最后一次科举考试，从那天之后，科举正式终结了它的使命，成为一个历史名词！

即便是在今天，考试依旧在中国社会中占有非常重要的地位，高考则是我国众多考试中最为重要的一次大考，其试卷也被列为国家机密，开考前受到执法部门严格保卫。

从本质上讲，今天的高考就是古时科举的延续，只是形式上发生了变化，不再以一次考试成绩任命行政职务，而是学生继续接受教育的一次优化筛选。只是这次筛选异常重要，也被很多家庭视为“命运之考”。

尽管考试在中国有着悠久的历史，尽管今天的人们无比重视高考，但是这高考一路走来也不是一帆风顺，也曾经历波折起伏，这其中还有许多值得人们深思的故事。

新中国成立之后，党中央极为重视教育问题，于1952年恢复了高考，只是当时情况非常复杂，参加考试的人数和高校数量都比较少，形式也可今天有所不同。

新中国第一次高考于1952年8月15、16、17日三天举行，与大家的第一感觉可能有所不同，那时候的考试比今天要难得多。

所谓的“难”，并不是题目难度大，而是相对于当时全国普遍的年轻人，要求着实太高了。

当时的高考共有8个科目，语文、数学、外语（英语或俄语）、历史、地理、政治、物理、化学和生物。

和今天的考试细分科目基本一致，但是要注意的是，这8科每个人都要考，没有文理之分。并且每科的考试时间都是100分钟，三天考完，然后立即进行实习操作和面试。

1952年，朝鲜战争还没有结束，全国有一大半的人是文盲，可想而知，能够有机会学全这8科的人就已经很少了，能够考上大学的人被称为“天子门生”也就不足为奇了。

尽管要求特别高，但是这高考还是给国家选拔了大量的人才，而且几乎全是顶级人才，也就是从那个时候起，“大学生”便成了精英的代名词，直到今天，人们提到大学生时还是有一种特殊的感觉。

这个高考一直持续到1966年，情况发生了变化。毛主席在大学生毕业生中发现了一种不太好的现象，大学生普遍不愿意被分配到工厂或农村等基层单位，都想留在机关享受清闲工作。

并且，大学生拼命往大城市挤的情况也非常严重，这与党中央重视工农，重视劳动的方针政策是矛盾的。

当时我国受到国外的严密封锁，党中央号召全国人民自力更生，很多工作都需要基层加倍努力，还需要进行原始的体力劳动才能勉强维持国民生产。

大学生是受人尊敬被人羡慕的群体，这个群体如果完全脱离的群众，将来是做不好接班人的，因此毛主席当时认为大学生需要接受工农群众的再教育，于是决定推迟当年的高考，发起了上山下乡运动。

原本只是决定高考推迟半年，但是后来形势发展非常迅猛，恢复高考一事就被搁置下来了。

但是当时的高校并没有关闭，每年也有大学生入校，只是这些人并不是通过考试入学的，而是通过一种叫“工农兵推荐”的方式获得名额。

这种方式不是以知识选拔为标准，所以很多人是革命运动的活跃分子，但在学习方面并不擅长，也没有足够的基础，因此高校优秀大学生非常缺乏。

1975年，邓小平复出之后，认识到国内急缺高级人才，当时的高校由于无法获得优质生源，很难大批量地培养精英人才。

因此他和周恩来商议了关于恢复高考的事情，只是当时情况比较复杂，并不是恢复高考的合适时机，但这件事情却深深地印在了邓公的心里，久久难忘，时时惦记。

1976年，周总理、朱德总司令和毛主席先后逝世，随后四人帮被粉碎，文革结束。邓小平再次复出负责领导工作，尽管困难重重，千头万绪，但邓公一开始就在为恢复高考的事情着急。

1977年8月4日到8日，邓小平主持科学和教育工作者会议，共邀请了33位代表参加。在会上，无论是科研领域还是高校都对年轻人才表达了急切的渴望。

著名数学家苏步青表示，他已经上了年纪，只能带带学生，做做指导。搞科研归根结底还是要靠二三十岁的年轻人，尤其是那些天赋秉异，又刻苦钻研的优秀学生，可是现在一个都没有。

在场的其他老科学家和教育代表都表达了类似的看法和感慨。

随后，教育部部长刘西尧又做了关于1977年高校招生工作的报告，按照计划，当年依旧有一大批工农子弟兵将受到推荐进入大学校园学习。

听完这份报告之后，全场陷入了沉默之中，实际上大家都是内行人，深知这个推荐制度的缺陷，也正是由于推荐的原因，导致很多优秀的学生进不了高校。进入高校的人又不是学习的料。

而当时邓小平也陷入了片刻沉思，他并不是在想推荐制度的优劣，而是在计算恢复高考还需要多长时间。

就在此时，邓小平看到武汉大学副教授査全性突然把手高高地举了起来，看来他有话要说。

邓小平立刻让他发言，査全性一站起来就直接说他不同意继续使用推荐入学这种方式。这种选拔人才的方式有很大的弊端，负责选拔的干部根本不会去考察学生的资质和基础，只考虑自身利益。

如此这样被选出来的学生进入高校，只有很少的一部分能够静下心来学习，大部分不是在游玩就是依旧想着闹革命。而那些真正有学识，有天赋的好苗子却得不到上大学的机会，只能从事一些没有技术含量的体力劳动。

现在大学里面教学氛围极差，人才断层严重，优质生源奇缺，都是这种推荐制度造成的，我们应该尽快改革选拔制度，赶紧把国家急需的人才招进大学里来。

査全性的话不仅说到了邓小平的心里，也说到了在座所有专家学者的心里，他们都目不转睛地看着査全性，不住地点头表示认同。

邓小平紧接着问査全性，那你认为我们该怎么改，该用什么方式才能选拔出真正的人才？

査全性是个直性子，毫不犹豫地回答，我认为应该立即取消这种推荐制度，恢复高考。通过考试，选拔出真正优秀的人才。

他的话一说完，大家都不住地点头，但心里又憋着一口气，不敢轻易表态，只是默默地看着邓小平。

不等邓小平表态，教育部长刘西尧便说恢复高考是个不错的建议，但是今年时间肯定来不及了，就剩一个月的时间了。并且恢复高考不是小事，很多细节工作还需要一步一步地来……

小平同志似乎并没有听到刘西尧说的话，刘西尧还在发言，小平同志突然一拍沙发：“行，那今年就恢复高考”

紧接着，他扭头向目瞪口呆的刘西尧问道，那个推荐上学的文件发下去了吗？还能追回来吗？

刘西尧是邓小平的老部下，对老首长的脾气性格太了解了，他知道如果是邓小平下定决心要去做的事情，就算前面刀山火海，那也是要闯过去的。

看着邓小平此时的目光和神情，他立刻明白了，今天这事儿，老爷子铁了心要办，并且立刻就要办。

尽管突然被打断发言，但是刘西尧反应极快，立即回答说，通知已经发下去了，但还能追回来，我亲自去追。

邓小平微微点了点头，刘西尧立即站起来就往外跑，他明白这事儿得跑着去办！

随后，邓小平对尚未反应过来的专家学者们说，恢复高考这件事情，早在75年的时候就和总理商讨过，只是那时候条件不成熟，还有很多障碍。

但是现在，什么障碍都没有了，什么困难也都是能克服的。所以啊，我宣布，高考今年就恢复。时间，就定在一个月之后！

听到邓小平斩钉截铁地声音，当场所有的参会人员不约而同地站起身来，拼命地鼓掌，很多人都流下了感动的泪水，这一刻他们等了整整十年！

8月8日，会议结束之后，中央下达了当年恢复高考的通知，并且通过各大报刊和广播电台向全国播发，号召全国各地的有志青年踊跃报名，积极备考，高考将在一个月之后立即恢复。

通知一出，全国各地就如同刮起了一阵狂风暴雨，各个地方的人们都在热烈讨论恢复高考的话题。还有很多曾经错过高考的有志青年落下了感动的泪水。

随后，上千万年轻人到处在寻找借阅高中教科书，昼夜不停地疯狂补习功课。无论怎么说，对于他们来说这都将是一次改变命运的机会。

尽管邓小平在科学和教育工作者会议上仅用了二十分钟就做出了恢复高考的决定，并且随后中央也达成了一致，正式向全国发出了通知。

但我们要客观冷静地看待历史现实，这件大事真正执行起来，绝对不可能如此简单，如此顺利。真正的困难往往会出现在具体的执行之中。

科学和教育工作者会议于8月8日结束，8月13日就紧接着召开了一次关于如何落实当年高校招生工作的会议。

这次会议的名字叫第二次全国高等学校招生工作会议，很显然第一次会议已经召开过了，当时是按照推荐制度进行部署的，遵循惯例即可，没有什么波折。

但是8月8日之后，情况就发生了根本性的变化，推荐制度突然取消了，之前所做的一切工作，按照推荐流程进行的所有程序，所有名额，所有后备人员，全部取消，重新开始。

这无疑是一项巨大的工程，并且接下来高考如何进行，试卷怎么出，考场、老师、改卷、录取、招收、政审等一系列工作都必须立即着手进行，但是这一切都没有任何准备。

所以，尽管邓小平在会议上拍板一个月后恢复高考，但在现实中是根本无法执行的，困难实在太多。

邓小平极为重视这一次的高校招生，因此这次会议他高度关注，尽管他有着丰富的工作经验和人生阅历，但是这次工作的难度之大也超出了他的想象。

实际上这次会议才是真正有历史里程碑意义的事件，当时的情况非常复杂，高考中断了十年，一切都没有头绪，但又要求必须在短时间内全部理顺。否则，就算学生们参加了高考，后续工作根本上，还是无法完成选拔优秀人才的任务。

但是其中最大的阻碍，还是当时人们心中固有的观念，而此前毛主席曾经对招生工作做出的批示，又成了工作人员难以逾越的山峰。

除了繁复的高考、录取等程序性工作，最核心的难题主要表现在对录取大学生的政审问题上。

事实情况是，如果按照当年的政审条件，即便有很多学生高考成绩优秀，达到了高校录取的标准，但是他们的政治条件却无法达标，依旧无法上大学。

要想大批量的招收成绩优秀的考生，就必须降低及改变政审标准，但是这又似乎和当年毛主席的指示相矛盾。所以，会议后半段就陷入了僵局。

邓小平得知会议一再延期，教育部方面迟迟下不了决心等问题，非常生气，亲自做出指示，告诫他们不要顾虑太多，要抛弃不正确的观点，对以往一些会议文件要正确对待。要争取主动，不要害怕阻碍。

而关于政审问题的具体指导思想，据说是邓小平亲自起草的。最终，此次会议于9月25日结束，会议也打破了建国以来单独领域会议的时间记录，前后共计44天。

正是由于邓小平在关键时刻拍板，这次会议才最终能够顺利结束，为当年的全国招生工作定下了基调，也为后来的高校招生树立了标杆，意义非常重大。

会议结束之后，教育部立即投入了紧张的准备之中，全国高中、高校也都立即动了起来尽全力保障此次高校招生任务圆满完成。

由于工作难度大，程序极其复杂，当准备工作就绪时已经到了当年的12月。

1977年，从11月28日到12月25日全国有570余万人参加了这次高考，最终高校录取近28万人，这些人也成为了文革后的第一届高校新生。而这一次高考也是新中国成立之后，唯一的一次“冬季高考”。

1978年、1979年夏季依旧有大批曾经失去机会的考生通过高考进入了大学校园，由于这三年的高考极为特殊，当时这些考生也被为“新三届”。不过，现在人们则习惯性地称他们为“老三届”。

1977年，正在新疆钢铁子弟中学担任教师的一名年轻人，也准备参加高考进入高校深造。但他有很多学生也要参加考试，为了避免尴尬，他放弃了当年的考试。在第二年，他终于鼓起勇气，走进了高考考场，结果直接考上了武汉大学的研究生。

这个人的名字叫易中天。

1978年，咸阳棉纺厂的一名搬运工，趁出差的机会，拿着自己平时拍的照片偷偷跑到了北京电影学院在西安的招生现场，为自己争取到了一次改变命运的机会。而这个人就是张艺谋。

还有一个人在1978年和1979年连续两次参加高考，可惜都名落孙山，但是他不愿放弃改变命运的机会。终于在1980年，考入了北京大学，他名字叫俞敏洪。

老三届里有很多后人耳熟能详的名字，例如顾长卫、刘震云，以及华南理工的彩电三剑客等等。

总而言之，高考的恢复，为后来中国的改革开放注入了新鲜血液，输送了大量的优秀人才。

今天高考人数超过一千万，应届本科毕业生多达四百余万，不断为国家为社会输送栋梁之才。

尽管今天的高考还不够完美，仍有很多需要改进之处，但是几乎全部国民都认识到了高考的重要性，每年的高考都会成为人们关注的焦点。同时，所有的人，所有的事都会自觉为高考让路，因为他们明白，这是关系到国家命运的一次最重要考试！

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