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语文园地四
1. 根据本单元所学填空。
神话故事中有许多神奇的想象，这几篇课文的神奇表现在什么方面？
盘古__________________，普罗米修斯__________________，女娲__________________。
同学们还知道神话故事中哪些神奇的想象呢？
____________________________________________
古人创造这么多神话故事，是为了表达他们对世界的认识，如普罗米修斯从天上“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。你还知道类似的解释吗？
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2. 选一选、
⑴词语“花圃、花卉、花蕾、花蕊”中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）
A Pǔ huì lěi xīn
B bǔ bēn lěi ruǐ
C bǔ huì lěi xīn
D Pǔ huì lěi ruǐ
⑵下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A玫瑰——梅花 B茉莉——未来
C 牡丹——杜鹃 D海棠——党参
3. 补全下列词语，并完成练习。
腾（ ）驾（ ） 上（ ）入（ ）
神机（ ）（ ） 各显（ ）（ ）
三（ ）六（ ） 神通（ ）（ ）
未卜（ ）（ ） （ ）（ ）不入
⑴画“____”的词语分别让我想到了人物：__________和__________。
⑵画曲线的词语让我想到了故事《 》。
⑶选择上面的词语填空。
诸葛亮__________，巧”借“东风打胜仗。
4. 把古诗补充完整，并完成练习。
嫦娥
唐 李商隐
_________________，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，_________________。
⑴补全古诗。
⑵开头两句诗通过描写屋内屋外的___________，表现了嫦娥_______________________的处境。
⑶下列说法有误的一项是（ ）
A诗的前两句抒情，后两句写景。
B 作者通过“烛影深”“长河渐落”“晓星沉”等词语表明时间已经是将晓未晓的时候。
C 这首诗通过描写嫦娥夜夜孤寂的悲凉生活，表达了作者凄凉孤独的心境。
参考答案：
1. 开天地“盗”取火种 补天 孙悟空是从石头缝里蹦出来的。 雷公电母是人们对打雷闪电的解释。
2. ⑴D ⑵A
3. 云 雾 天 地 妙算 神通 头 臂 广大
先知 刀枪
⑴孙悟空 哪吒 ⑵八仙过海 ⑶神机妙算
4. ⑴云母屏风烛影深 碧海青天夜夜心
⑵环境 清冷寂寞 ⑶A
单元知识小结：
一、形近字组词。
翻 （ ） 缓（ ） 丈（ ）
番 （ ） 暖（ ） 仗（ ）
竭（ ） 滋（ ） 帝（ ）
渴（ ） 慈（ ） 旁（ ）
溺（ ） 衔（ ） 佩（ ）
弱（ ） 街（ ） 疯（ ）
坚（ ） 著（ ） 狠（ ）
竖（ ） 睹（ ） 恨（ ）
错（ ） 混（ ） 颂（ ）
措（ ） 昆（ ） 顺（ ）
二、近义词
混沌——浑浊 缓缓——慢慢 巍峨——巍然
照耀——照射 巨大——重大 茂盛——茂密
悲惨——凄惨 喷射——喷发 怀念——思念
严厉——严格 吩咐——嘱咐 立即——立刻
敬佩——佩服 饶恕——宽恕 违抗——违背
遭受——遭遇 凶恶——凶狠 著名——出名
气急败坏——暴跳如雷 精疲力尽——筋疲力尽
三、反义词
混沌——清晰 缓缓——飞快 创造——模仿
巍峨——低矮 合拢——张开 巨大——微小
茂盛——稀疏 熄灭——燃烧 难过——开心
惩罚——奖励 敬佩——憎恨 坚定——动摇
承认——否认 错误——正确 痛苦——快乐
愤愤不平——心悦诚服 气急败坏——心平气和
四、量词
一（ ）缝 一（ ）微光 一（ ）斧头
一（ ）巨响 一（ ）柱子 一（ ）火星
一（ ）鹰 一（ ）工作
五、填入合适的修饰词。
（ ）的变化 （ ）的雷声
（ ）的世界 （ ）的惩罚
（ ）地回答 （ ）的鹫鹰
（ ）的江河 （ ）树木
六、课文主题
1. 《盘古开天地》写了盘古开天地的过程。盘古拿起斧头劈开了天地，并用自己的身躯支撑在天地之间。等到天地成形之后，盘古倒下了，身体的器官变成了世间万物。赞美了盘古无私奉献，舍己为人的精神。
2. 《精卫填海》写的是炎帝的女儿溺亡在大海中之后，衔石子和木头想填平大海的故事，表现了精卫的英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍的精神。
3. 《普罗米修斯》写的是天神普罗米修斯为了让人类用上火，不惜以身犯险“盗”取火种，被暴怒的宙斯绑在悬崖上遭受严厉的惩罚，最后被大力士赫拉克拉斯解救的故事，表现了普罗米修斯为了人类幸福不惜牺牲自己的英勇无畏的精神。
4. 《女娲补天》记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热的人类，历尽艰难险阻，终于修补好了田地，使人类获得新生的故事，赞美了女娲善良和不畏艰险的美好品质。
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