中国美食评课(中国美食评课稿)

“执行校长率先垂范,老师们不甘落后,学生们你争我赶,明显感受到学校变了样!”深圳市翠园文锦中学初二年级家长代表肖女士有感而发。

2021年是翠园文锦中学的蝶变之年。2021年8月17日,罗湖区教育局宣布,罗湖区教育科学研究院院长、翠园教育集团总校长郭玉竹兼任翠园文锦中学校长,教科研专家、正高级教师何翔担任翠园文锦中学执行校长;同年10月,深圳市文锦中学更名为深圳市翠园文锦中学。从“换帅”到更名,足见罗湖区委、区政府和罗湖区教育局对翠园文锦中学的高度重视。

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罗湖区教育局局长殷刚寄语学校“新掌门人”郭玉竹:通过对翠园文锦中学管理一体化、人才培养一体化的探索,深入推进集团化办学,资源共享、人才流动、教育互补,全面提升翠园文锦中学的办学水平和品质。就任仪式上,郭玉竹郑重宣布,翠园文锦中学将与翠园中学形成更加紧密的“一校两区“模式,翠园文锦中学的毕业生将成为翠园中学的主要生源。

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新使命,新担当,新作为。在校长郭玉竹、执行校长何翔的带领下,翠园文锦中学树立“以人为本、尊重个性、全面发展”的办学理念,秉持“建设粤港澳大湾区先行示范的卓越初中”的办学目标,大力倡导“跟我上、我也上、我能上、我必上”的工作作风,增强“教研兴校、教研扶校、教研强校、”发展理念,积极推进课堂改革,办学质量稳中有进,办学特色日益鲜明,谱写了高质量、跨越式发展的华彩乐章。

名校班底,高标准配备校长和执行校长

郭玉竹,正高级教师,特级教师,硕士生导师,中国数学奥林匹克高级教练、国际数学奥林匹克金牌教练,广东省中小学“百千万人才培养工程”名教师,深圳市名教师,深圳市首批名师工作室主持人,深圳市教师继续教育课程建设专家。

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何翔,正高级教师,原无锡市教育科学研究院化学教研员,无锡市学科带头人,江苏省教育家型教师培养对象,江苏省教育科研先进个人,江苏省高中化学奥林匹克竞赛金牌教练,江苏省高中化学奥林匹克竞赛有突出贡献专家,无锡市优秀教育工作者,苏州市优秀班主任。两次参加江苏省高考命题,六次担任无锡市中考化学命题组组长。

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近年来,何翔在全国中文核心期刊《化学教育》和《化学教学》上发表20多篇有影响力的论文,主持省规划、教研课题共5项,曾获无锡市优质课大赛一等奖,江苏省中青年化学教师优秀课评比一等奖,全国微课比赛一等奖,指导10多位教师获江苏省基本功大赛、省优质课大赛省一等奖。

除了引入深圳中学优秀教育人才、正高级教师郭玉竹任翠园文锦中学校长,正高级教师何翔担任翠园文锦中学执行校长,罗湖区教育局还安排翠园东晓中学特级教师张正华、高级教师张旎旎,翠园初级中学骨干教师李少平到翠园文锦中学轮岗,推进辖区义务教育优质均衡发展。

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翠园文锦中学现有教职工169人,其中,研究生学历教师39人;正高级职称2人;高级职称教师46人;全国优秀教师、广东省特级教师2人,南粤优秀教师2人,深圳市优秀教师9人,深圳市优秀班主任2人。

近三年来,翠园文锦中学有50余人被评选为罗湖区先进教师、先进班主任、先进教育工作者,学校连续五年荣获区班主任技能大赛一等奖。

教研强校,从“跟我上”到“我必上”

“双减”政策的出台,旨在通过提高学校课堂教学质量构建优良的教育生态,而通过教研打造高效课堂、促进教学质量提升则是学校教育永恒的主题。

有着多年的命题经验、对课标很熟悉、喜欢上课的何翔到任翠园文锦中学不久,就提出“教研兴校、教研扶校、教研强校”的发展理念,并积极投身其中。何翔始终强调“跟我上”,而不是“给我上”,身为校领导,行政事务繁忙的他主动要求承担初三化学科目的教学任务。不仅如此,他在课改中身先士卒作表率,不到一学期的时间,他先后在翠园文锦中学开设各种级别的研讨课十余次,主动主持或参与校内的各种教研活动。

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“教师的成长,助推因素很多,公开课教学便是其中之一。”何翔表示,公开课是教师发展的推进器,是教学研究的有效场。不久前,随着张旎旎老师精彩讲座的结束,为期三周由何翔领衔的15节翠园文锦中学“数字化思乐课堂”暨“优师(名师)课堂”线上展示活动圆满落下帷幕。在何翔校长的引领,李国文、贾聘如副校长的指导下,语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法等科组纷纷响应,科组长亲自挂帅组织做好展示课的研课、磨课、评课、宣传,各科组的活动风生水起,热火朝天,均呈献了高质量的展示课,受到区教研员和家长们的一致好评。

何翔带了好头。在他“跟我上”的带动下,翠园文锦中学上下形成了“我也上、我能上、我必上”的你争我赶的好氛围,守好课堂主阵地成为老师们自觉的行动。各科组教师开展“思乐课堂”为主题的“三课行动”(“新进教师亮相课”“青年教师汇报课”“骨干教师展示课”)等各类研讨活动,校园内呈现一派热火朝天研课、磨课、评课的喜人景象。学校还狠抓集体备课,学校主管行政的领导蹲点备课组指导,每位老师每月至少要听2—3节备课组老师的课,互相学习共同进步。

教学热情高涨的同时,科研也取得了较大成效。据统计,翠园文锦中学现有省级课题7个,市级课题17个,区级课题12个,校级课题22个,教师小课题43个,学生小课题34个。在翠园文锦中学,“教研兴校、教研扶校、教研强校”的发展理念已经形成共识。

何翔的“跟我上”的工作作风不仅仅体现在教科研,而是覆盖了学校教育教学的方方面面,包括防疫、安全、创文、厕所革命等工作。“要求班子成员做到的,作为执行校长我必须先做到,这样才有话语权,才会让班子成员信服,才能更好地将学校各项工作执行到位。”何翔表示,学校发展靠校长,更靠教师,教师团队要具有超强的凝聚力、向心力、号召力和战斗力,能够同心同德、同向同行、同频共振,这样才能共同助力学校实现高质量、跨越式发展。

中国美食评课(中国美食评课稿)中国美食评课(中国美食评课稿)

实战是检验班子和队伍的“试金石”。今年1月份疫情以来,罗湖区教育局连夜紧急召集防疫志愿者。何翔充分发挥表率作用,亲自带队“三下火线”,在社区和罗湖区委等志愿者岗位上,翠园文锦中学的志愿者团队用实际行动诠释了罗湖的“先锋精神和奋斗文化”。

本真课堂,让学生的思维动起来

课堂是学校教育教学的主阵地。如何实现“双减”政策背景下的课堂提质增效?翠园文锦中学有良招——以教研推动课堂改革,构建让学生的思维动起来的“本真课堂”。

何翔到任翠园文锦中学后,积极倡导实行真情景、真问题、真活动,强调自主性、合作性、应用性,还学生动口、动手、动脑课程理念的“本真课堂”,并广泛开展“本真课堂”研讨活动。

中国美食评课(中国美食评课稿)

翠园文锦中学的“本真课堂”魅力何在?去年11月15日,何翔以行动作表率,在学校大礼堂开设了“本真课堂”研讨课暨公开课《利用化学方程式的简单计算》,为全校的常态教学指明路子。当天的公开课进行了全程直播,罗湖区兄弟学校老师以及翠园文锦中学全体行政、学科组长、备课组长、老师和家长代表200多人参加此次活动,在线观摩教师超过2万人次。

化学方程式的公式计算是很枯燥的,怎么样把这节课上得不仅学生喜欢,同行深受启迪,而且“语文老师也听得懂”? 开讲前,何翔从一个生动的实验讲起,进而引导学生推算相应的化学计算公式。在他的不断推进引导下,学生自主学习计算步骤,再对实验中和生产中实际的化学问题进行分析,让学生在真情景、真活动、真问题中,学会化学计算的同时,认识到化学变化中定量研究对科学实验和生产生活的实践价值,总结出化学公式成立的几大步骤。课堂即将结束时,他列出3条教学目标,让学生自己对照在课堂上是否已达成。最后,何翔给学生提供材料,鼓励学生自己编写化学习题作为课后延伸。

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听了何翔的课,正高级教师、教育硕士、罗湖区教育质量监测中心主任张海洋作为专家点评时指出“这是一节有浓浓的化学学科味道的‘本真课堂’,创设真实情景的环节非常巧妙。”

罗湖区教育科学研究院副院长姚跃涌也称赞数字化“思乐课堂”理念下的翠园文锦“本真课堂”关注教学目标的有效达成和学生的可持续发展,强调教学智慧和动态的生成,课堂上很好地发挥了学生主体作用,“在罗湖大力推进课改的形势下,翠园文锦开了好头!”

在翠园文锦中学开展的以“思乐课堂”为主题的“三课行动”中,年轻教师广泛运用“本真课堂”理念,促进课堂教学质量的提升。

五育并举,全面发展学生核心素养

“德智体美劳”是教育的重要组成部分,在健康全面发展的教育中扮演着引领者和驱动者的角色。秉持“建设适应‘双区’发展的卓越初中”的办学目标,翠园文锦中学以立德树人为根本任务,坚持“五育并举”,全面发展学生的核心素养。

无德不立,育人的根本在于立德。结合新时期德育工作的特点和规律,翠园文锦中学创新德育工作的途径和方法,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性,从而把德育内化为学生自身成长的动力,为成长筑牢坚实的价值底座,让青春绽放绚丽之花。

去年9月30日,翠园文锦中学隆重举行国庆72周年活动暨粤港澳姊妹学校“我与新中国同庆生日”主题活动,学校全体师生、家长1万余人通过线上线下相结合、万人齐唱“红歌”的方式庆祝中华人民共和国成立72周年。今年4月22日,翠园文锦中学团委开展“永远跟党走,奋进新征程”的主题活动,团委书记曾晓茜带领全体教师及学生团员齐唱团歌,学习团的成长史和青年运动史,了解团的发展经历。

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德育教育也需要仪式感。在经历了一个难忘的“超长假期”后,今年4月13日清晨7时,翠园文锦中学2500多名师生重返校园,迎来了久违的“开学第一天”。志愿红、活力黄、蓝宝典、绿色展、防疫白,为了激励孩子们调整心态、阳光返校的同时,积极做好常态化防疫工作,翠园文锦中学设计了以“多彩”为主题的特色返校流程。在晨会课堂表彰翠园文锦“四好少年”也让学生们感到仪式感满满,“四好少年”包括居家战疫的文锦好战士、线上奋斗的文锦好学生、父母骄傲的文锦好孩子、青春健康的文锦好少年。

中国美食评课(中国美食评课稿)中国美食评课(中国美食评课稿)

坚持“健康第一”的理念,翠园文锦中学高度重视体育教育,在“双减”政策下,体育教学更是作为学校重点工作来开展。本学期返校第一天,执行校长何翔在巡课时和学生一起做平板支撑。周向阳是翠园文锦中学体育科组长,在他的带领以及初三体育备课组全体老师共同努力下,该校中考的体育成绩名列前茅,曾两次获得罗湖区体育中考第二名的好成绩,优秀率达50%以上,多次位居罗湖区前五名。

翠园文锦中学普及校园足球运动,大力推进校园足球课程建设。学校每周一节足球课,对学生进行专业的技术指导。每年定期开展校园足球联赛,丰富足球校园生活,积极推广校园足球文化及推动校园足球发展。该校先后在2019年被评为全国青少年足球特色学校、2020年评为全国青少年校园足球满天星训练营罗湖营区(初中分营)、2021年荣获深圳市中小学生校园足球比赛优秀组织奖。

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翠园文锦中学的啦啦操队也是学校的名牌和特色项目,王雪梅、邱珍艳是该校拉拉操队的指导老师,她们均是国家一级健美操裁判员,在国家省市教学竞赛中多次获得荣誉,专业技能突出。在两位老师带领下,翠园文锦中学的啦啦操队多次获得全国、省、市区大型比赛冠军。

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坚持以美育人,以美化人,以美培元,翠园文锦中学的美育成果也同样显著,李树春、曾丽敏、黄鹤三位老师利用常规课堂与校内社团开展美育工作,举办每年线上线下画展、艺术节主题现场绘画比赛,并以学生的优秀作品装饰校园,为学生提供多元的展示平台和丰富学生的校园生活。学校美术类社团丰富多彩,设有书法、版画、素描、漫画等,师生作品曾在罗湖美术馆展出。素描社的学生在每年的中考美术特长生招生考试中获得较好成效,为学生升学提供更好的指导和方向。

在劳动教育方面,翠园文锦中学开展了各种有特色的活动,有研究美食的同学,做成了精致的美食谱;有自立自强的同学,分享个人的生活秘诀;有无私奉献的同学,穿上红色的义工服装;有大胆、创新的同学,自制各种小发明;有通过自己才艺完成传统文化展示的;有展现自己园艺的;也有衣食住行方方面面的劳动成果展示。

心理健康教育,也是翠园文锦中学高度重视。该校心理咨询室通过心理课堂、心理调查问卷、心理活动、心理访谈、心理宣传海报、心理咨询等方式,关注并发现学生的各种心理现象和问题,帮助学生用不同的视角来认识自我、理解自我、接纳自我,提供更多的可能性来处理和自己的、和他人的、和世界的关系。学校更有一批默默关注学生的心理委员,用自己的方式帮助同学感受生活的快乐与美好,还有许许多多持续给予爱与包容的老师,不舍昼夜,关注学生,支持学生。

一年来,在办学质量、社会口碑大幅提升,素质教育结出丰硕成果:2021年,学校被评为广东省“中华优秀传承学校”“深圳市语言文字规范化示范学校”;在2021年中国中小学生操舞锦标赛上,翠园文锦中学啦啦操队,力克人大附中、长沙长郡中学、北京101中学等强手,以526分的压倒性优势,勇夺自选项目集体花球全国冠军;学校戏剧社作品《信仰》获广东省第七届中小学生艺术展演一等奖。

文 张旎旎

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