2000多年前的今天，我国春秋时期最具代表性的教育家、思想家，儒家学派的创始人孔子逝世。周公“制礼作乐”，奠定了中华德治的基石。孔子继承周公的德治思想，将修身、齐家、治国、平天下作为走向理想社会的阶梯。孔子非常重视礼教和乐教，他通过“礼”与“乐”的结合，教育培养有道德修养的仁义之人。
在物质生活越来越丰富、精神道德层面发展相对滞后的当今社会，礼乐双修，礼以修身，乐以化心，很有必要。“礼乐皆得，谓之有德”，彬彬然有君子之风。通过礼乐，树立人的文化自尊、文化自觉、文化自律，堪称维持国家长治久安的“软实力”。
（删述六经，《礼乐中国》中的插图）
《论语》中的礼乐格言一瞥：
1. 不学礼，无以立。——《论语·季氏》
【今译】
不学礼，就失去了立身于社会的凭据。
（汉高祀鲁，《礼乐中国》中的插图）
2. 子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”——《论语·雍也》
【今译】
君子广博地学习古代文献，用礼来约束自己的行为，就可以不违背道了。
（学琴师襄，《礼乐中国》中的插图）
3. 兴于诗，立于礼，成于乐。——《论语·泰伯》
【今译】
《诗》可以兴起学者好善恶恶的心；礼可以确立学者的信念，使其不为外物所动摇；乐成就学者身心合一，而和顺于天道。
（在齐闻韶，《礼乐中国》中的插图）
4. 子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”——《论语·颜渊》
【今译】
孔子说：“不符合礼的东西不要去看，不符合礼的声音不要去听，不符合礼的事情不要去说，不符合礼的行为不要去做。”
《礼乐中国》
·清华大学首批文科资深教授彭林谈礼说乐
·从周公“制礼作乐”说起 图文并茂展现中华三千年礼乐文明
·系统阐明礼乐文化的内涵精义和现实意义 娓娓道来礼乐经典的格言名句与历史故事
·追溯中国古代礼乐传统 树立礼义之邦文化自信
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