对创业团队而言创业阶段最主要（创业初期创业团队的 很重要）

6月10日，2022年清华大学“互联网+”大学生创新创业大赛举行。经过4个小时的激烈竞逐，决赛遴选出11支2022年度清华大学十佳学生创新创业团队。

清华园浓厚的创新创业氛围离不开清华大学20余年不断完善创新创业教育体系的实践。对于学生创客们而言，创业过程中遇到的问题不仅仅是技术攻关和资金受限，还缺少一方能够帮助他们迅速成长的“沃土”。

据清华大学2021年公布的数据，自2016年入选首批“大众创业万众创新”示范基地以来，学校总投资6.9亿，搭建双创教育教学及学生活动载体空间面积24860平方米，组织各类双创活动近2800场，覆盖130所高校，培训27万双创学生，服务540个双创团队，孵化157个培育企业或项目，技术创新成果转让交易额8350万元。

2021 年 10 月，清华大学学生参与科技女性创客马拉松活动。受访者供图

创新创业教育融入课程体系

走进清华园，可以感受到越来越多富有创新梦想的年轻人正在开启浩瀚征程。

清华大学学生曹德志即是其中之一。2019年4月，他和同一个实验室的师兄仓基荣即将毕业。交流中偶然谈及未来发展，曹德志透露了创业的念头，两人一拍即合，创业之旅就此拉开序幕。

在曹德志看来，自己如此幸运。“我们的创新思维得到学校高度认可。清华有非常丰富的平台让学生展示自己的商业逻辑，收获的不仅仅是资金支持，更是一种珍贵的肯定，让你更加坚信自己能够做到。”

在2022年清华大学“互联网+”大学生创新创业大赛开幕式上，清华大学创新创业教育协调人、教务处副处长刘培在致辞中表示，创新创业教育是清华教育体系中不可分割的一部分。

清华大学开展创新创业教育的传统由来已久。1998年，清华举办亚洲首届大学生创业计划大赛。2002年，清华入选教育部创业教育试点院校。2009年以来，清华提出并大力推进创新创业教育全面融入人才培养体系。

学校面向全校本科生开设《大学生创新创业基础》课程，围绕创业方法论、创业模式、创业领导力等多方面主题授课，旨在帮助学生了解创新型创业常见模式、过程，掌握基本的创新方法与创业技能;培养创业家精神，使学生理解创新创业在新时代的意义与机遇。

同时，学校将创新创业教育引入学生教学培养计划，开设“SRT自主创新创业专项”训练，为创业团队匹配学分和经费，在校时即进行创业精神和技能培养，努力让学生充分发挥学习的主动性和积极性，培养创新、创业意识和能力。

为创业实践学生提供全过程培养

除面向所有本科生的创新创业基础课程外，清华大学还有各种面向不同人群的创业人才培养计划。

“启·创”计划是其中之一。每年选拔一批具有创新创业精神与潜质的优秀学员，通过个性化匹配多方位资源，培养具有社会责任感、颠覆性创新思维和优秀商业意识的创新创业人才。

“启·创”计划与水木校友种子基金、英诺天使基金、启迪之星创投基金、泰有基金、真格基金等头部早期机构进行深度合作，按照模块培养、常态培养和创业实践三个维度进行培养。据悉，在创业实践培养环节，鼓励学员在两年培养周期内，通过酝酿、迭代、启动、孵化四个阶段，经历真实创业，形成具有较强市场可行性和落地实操性的商业逻辑闭环。

记者从清华大学获悉，该计划自2013年实施以来，累计招收学员270余人，催生70余个创业实践与创业训练项目，其中包括“八度阳光”、“清芯科技”等优秀学生创业项目。

“清华创+”成立于2014年12月，是由清华大学、政府、投资界三方合力打造的高校创业服务平台。对大学生创业者和年轻校友的创业项目提供无偿不占股的基金支持，有助于他们在项目早期阶段迅速地试验自己的想法，积累原始数据，抢占市场。

为挖掘、培育校内优秀创业团队、创业项目，“清华创+”发起设立校园合伙人培养计划，通过在各院系中选拔出一批对创业感兴趣的校内同学，组织内部学习与交流活动，开展为期至少一年的跟踪式培养，将“清华创+”成体系的创业资源和服务对接给被推荐的优秀创业项目、创业团队。

截至2021年，“清华创+”入驻团队有832支，领域涵盖广泛。根据在册项目统计，“清华创+”基金累计支持164支创业团队，基金支持项目已完成融资总额度43亿余元。

为有志创业学生搭建丰富平台

在清华x-lab 1000平方米的工作区里，活跃着许多热情专注的身影。这里有办公空间、教学空间、团队孵化空间、人员共有空间等功能区，可以同时容纳数百人进行实践和交流。

2022年5月，清华大学学生创客空间协会的Arduino教学现场。受访者供图

据悉，清华x-lab是学生团队培育平台及资源聚集和学科交叉的生态平台，依托经管学院，由16个院系合作共建。这是清华大学对创新创业有兴趣有特长的学生搭建的丰富多样的平台之一。

从2013年4月成立至今，已有4万余人次清华学生和校友参与了x-lab组织的各类创意、创新、创业学习和实践活动，1600多支以学生、校友和教师为核心成员的创意创新创业项目团队加入x-lab，获得培育支持。更有许多创业公司从这里毕业“单飞”，注册公司延续梦想。

在位于李兆基科技大楼的另一个校园创客空间内，数控车床、铣床、精雕机、3D打印机，供创客们使用。国内外创客明星、知名创客导师，不同学科思想碰撞、忽然冒出的创意火花。这是在清华大学基础工业训练中心基础上升级转型的清华iCenter。

在iCenter一万多平方米的空间里，诞生了很多奇妙的东西，比如“方听音乐盒子”，这个成本只有百元的木质方盒子，只要与iPad连接，就能变成钢琴、沙锤、吉他、架子鼓等不同乐器；“城市树邻”是一款会移动的花盆，通过多种传感器采集阳光数据，指引花盆移动，寻找充足的阳光。八度阳光、modo电动汽车、天空工场兴趣团队等众多创客团队从这里走出，将梦想变为现实……

为推进创意、创新、创业“三创融合”的高层次创新创业教育，清华大学重点打造了“未来兴趣团队”、“创客空间”、“X-lab”、“创＋”、艺术与科技创新基地等多个平台。刘培表示，无论学生们是否创业成功，这种创新能力和创新意识是可以影响终身的，当学子们带着这笔宝贵的财富走出校门时，他们的未来可期。

新京报记者 冯琪

编辑 缪晨霞 校对 翟永军