育才双师课堂公益课，每天10分钟10天背完初二上册单词。
学习方法：请严格执行下面的操作，每天只需15分钟。
- 第一步，让孩子认真收听下面音频，看书跟着大声朗读单词一遍，边读边看发音和字母关系。
- 建立单词读音和单词拼写之间连系的重要步骤，一定要按照我说的这样练习。（3分钟）
- （一定要出声朗读，很多孩子喜欢默背单词，这是非常不好的英语学习习惯！）
讲解一下如何建立单词和声音之间的联系：
比如：八年级上第二单元单词
sitcom ['s?tk?m] n.
拆解成：sit-com
educational [?ed?u'ke???nl] adj.教育的；有教育意义的
拆解成：edu-ca-tion-al
以上拆解记忆方法，要好过什么瞎编中文故事记忆法，什么汉语拼音记忆法等等乱七八糟的记忆法。
本人常年工作在教学第一线，我更清楚什么样的方法才是真正适合孩子的，而且是对孩子英语学习真正有益的！
- 第二步，让孩子听音频不看书跟读单词一遍，要一边跟读一边回忆第一步单词拆解。（3分钟）
- 第三步，听录音默写本单元单词。（3分钟）
- 第四步，记录拼写错误的单词，并掌握。（3分钟）
- 以上四步所用时间可以根据孩子单词掌握情况适当增加或缩短（10-20分钟都可）
Unit 5 Do you want to watch a game show?
sitcom ['s?tk?m] n.
（situation comedy) 情景喜剧
news [nju?z] n.新闻；消息
soap [s??p] n. 肥皂；
soap opera 肥皂剧
educational [?ed?u'ke???nl] adj.教育的；有教育意义的
plan [pl?n] n.计划；方法v.打算；计划
hope [h??p] .希望；期望；盼望n.希望
find out查明、弄清
discussion [d?'sk??n] n.讨论；谈论
stand [st?nd] v.站立；忍受
happen ['h?p?n] vi.发生；碰巧；出现；偶遇
may [me?] aux.可以，能够；可能，也许
expect [?k'spekt] v.预期；期待；盼望
joke [d???k] n.笑话；玩笑v.说笑话；开玩笑
comedy ['k?m?di] n.喜剧；滑稽；幽默事件
meaningless ['mi?n??l?s] adj.无意义的；不重要的
action ['?k?n] n.行为；活动
action movie动作片
cartoon [kɑ?'tu?n] n.卡通；漫画
culture ['k?lt??(r)] n.栽培；文化；教养
famous ['fe?m?s] adj.著名的；有名的
appear [?'p??(r)] vi.出现；出版；显得
become [b?'k?m] v.变成；成为
rich [r?t?] adj.富有的；富饶的；丰富的
successful [s?k'sesfl] adj.成功的；圆满的
might [ma?t] aux.可能；也许；may的过去式
main [me?n] adj.主要的；最重要的
reason ['ri?zn] n.原因；理由
comedy ['kɑm?di] n.喜剧
film [f?lm] n.电影
unlucky [?n'l?ki] adj.倒霉的；不幸的；不吉利的
lose [lu?z] vt.丢失；失败vi.失败
girlfriend ['ɡ?lfr?nd] n.女朋友
ready ['redi] adj.准备好的；乐意的
be ready to愿意迅速做某事
character ['k?r?kt?(r)] n.个性；品质；人物；
simple ['s?mpl] adj.简单的；朴素的；单纯的；笨的
dress up装扮；乔装打扮
take sb.’s place代替；替换
army ['ɑ?mi] n.军队；陆军；一大批
do a good job工作干得好；做得好
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