shouted怎么读（shouted怎么读英语）

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1.Are you picking~up?

[ɑ? ju: 'p?k?? ?p]

2.Where~are you going?

[we? ɑ? ju: 'g????]

3.You can save time by plane.

[ju: k?n se?v ta?m ba? ple?n]

4.Train~is too slow.

[tre?n ?z tu: sl??]

5.He~is ~a man who~is god.

[hi: ?z ? m?n hu: ?z g?d]

6.I had washed all the clothes before~I cleaned my car.

[a? h?d wɑ??t ?:l e? kl??ez b?'f?: a? kli:nd ma? kɑ?]

capacity 容量 capability 能力，才干

The world turns aside to let any man pass who knows where he is going.

如果一个人清楚自己去哪儿，全世界都会给他让路

Her fair coloring suited soft,warm shades.

她白皙的肤色与柔和暖色调很相配

The movie took five honours including best picture.

该电影获得五项荣誉，包括最佳影片奖

【时态总结拓展】

（一）一般现在时

1.概念：经常，习惯，真理

2.结构：主+动词原形+其他

3.标志词：often，every day,always

4.例句：I can clean my room every day.

5.注意：在一般现在时的句子中，如果主语是三单，如“他”“她”“它”，以及可以用这三个词代替的主语，比如“我哥哥”

1）be 动词，要用is

2)实义动词，变成三单形式，一般是在词尾+s或es

3)情态动词不变化

（二）一般将来时

1.概念：表达将来的事，以后的事

2.结构：主+will+动词原形+其他

主语+be going to +动词原形+其他

3.标志词：tomorrow,next week/month/year

4.例句：I will clean the room tomorrow.

5.注意：will 是个超级强大的词，在will后面的所有动词都用原形，不管主语是第几人称

１）主语＋ｗｉｌｌ　＋动词原形：表示一种意愿，可能性

２）主语＋ｂｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　＋动词原形

表达计划，打算要做的事，或者某种迹象表明会发生某事

（三）一般过去时-simple past

1.概念：表达过去某个时间的事，描述以前的情况，通常与现在不同

2.结构：主+动词过去式+其他

3.标志词：yesterday,last week/month/year

4.例句：He cleaned his car this early morning.

5.注意：在一般过去时中，动词需要变化成过去式

①一般情况下，动词词尾加-ed;如：worked,played

②以不发音的e结尾的动词，词尾加-d，如：lived，moved，hoped

③以辅音字母+y结尾的动词，把-y变成i，再加-ed，如：studied

④以一个元音+一个辅音字母结尾的动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped，begged，planned

⑤另外还有个别动词的过去式比较特殊，需要着重记忆

go→went→went

动词过去式的发音

①动词词尾为“t”“d”时，发[?d]音,如：wanted，needed

②动词词尾为清辅音时，发[t]音，如：helped

③动词词尾为t，d以外的浊辅音或元音时，发[d]音，如：called

（四）现在进行时

1.概念：表达现在正在发生的事，并且可以持续进行一段时间

2.结构：主+be+动词现在分词+其他

3.标志词：now

4.例句：He is studying the computer.

5.注意：

①一般在动词末尾直接加+ing

②以不发音的e结尾的动词，先去掉e，词尾加-ing，如：living

③中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing

④以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing

（五）过去进行时

1.概念：表达过去某个时间正在发生并持续进行的事

2.结构：主+was/were+动词现在分词+其他

3.标志词：at that time（表示过去某个时间的词）

4.例句：I was cleaning my room at that time.

（六）现在完成时

1.概念：描述的事情发生在过去，但是到现在为止已经结束，强调现在的结果和状态

2.结构：主+have/has+动词过去分词+其他

3.标志词：already

4.例句：I have repaired my car already.

动词过去分词：动词原形→动词过去式→动词过去分词

1.直接+ed 如：cleaned;worked

2.以e结尾的单词+d，如：saved;moved;arrived

3.只有一个元音字母末尾且只有一个辅音字母的单词，双写结尾的辅音字母+ed，如stopped,dropped

4.以辅音字母+y结尾，变y为i+ed，如：try→tried

5.不规则动词变化：

take→took→taken；get→got→gotten；make→made→made

动词过去分词的发音

1.ed在清辅音后读[t]，例如：finished;helped;passed;cooked

2.ed在元音，浊辅音后读[d]，例如：enjoyed;called;moved

3.ed在[t][d]音后面读[?d]，例如：wanted;shouted;moved

??【自身存在问题】

1.发[e]音时，舌头最开始的位置需要归类，熟记

2.没有掌握好发音时嘴唇的松紧度

3.脸部肌肉发[??]音的有点紧张

4.双元音对应哪个字母组合的发音，必须慢慢积累

【解决方法】

1. 强化训练，每组单词练习20-25分钟，重复

2. 收看【我的录播课】对比示范音，模仿练习，形成口腔肌肉记忆，不断的跟读

3.特别练习[?]音的嘴巴如何嘟嘴

【明日计划】

1.复盘老师双元音的视频课程，卷舌音作为重点练习，重点听中元音带入情景的记忆技巧

2. 复盘老师基本句型的课程

3. 积累[?]发音单词完成跟读。

4.每天背诵30个BEC高级单词

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