8k的纸有多大（8开的纸有多大图片）

用心陪伴

静待花开

寒假已到来，西安市第三中学特别为学生安排了心理及亲子活动，缓解学生、家长的焦虑、烦躁等不良情绪，帮助学生形成积极乐观和健康向上的心理品质，构建良好亲子关系，学校的“心巴克”学生成长指导中心已经准备好了，这样的活动有没有暖到你？

（1）“你说我听”心事树洞。寒假期间难免遇到烦心事，所有的心情都应当被诉说、被看见、被回应，这里是一个绝对安全的“树洞”， 可以匿名的形式将自己的烦恼以各种形式表达出来，发送至邮箱psyshudong@163.com，我们会仔细真诚倾听你的烦恼，并回应。

（2）“遇见成长”阅读·观影活动。假期里有了更多自由时间，“心巴克”为大家列好了“书单”“影单”，在完成计划任务后可以利用阅读和观影充实自己。

个人成长书单：《我们为何无聊》《点亮星星的人》《了不起的我》《牧羊少年的奇幻之旅》《我心归处是敦煌》等。个人成长影单：《无尽攀登》《小鞋子》《心灵奇旅》《青春变形记》《白日梦想家》等。

（3）陪伴的力量·我在。“心巴克”相信“陪伴”的力量。当你需要支持、陪伴、指导，可以通过以下方式精准寻找到我们：魏欣老师QQ号：412621047，马逸伦老师QQ号：272410572。

航天城第二中学的语数外作业实行分层设计，不同能力的学生可自主选择完成。其他学科特色作业，也由学生根据自己的喜好与实际情况选择完成，可以在作业“菜单”中选一项，也可以都完成。寒假作业以兔年元素为主题，同学们集“五兔”，寻“年味儿”，过“魅力寒假”。

这个寒假，同学将过得充实精彩：观看爱国影片或纪录片，做个忠诚的“爱国兔”；每天进行跳绳、体前屈、仰卧起坐训练，做个健康的“运动兔”；参与年前大扫除，做个勤劳的“劳动兔”；构思科技创意、制作科技作品，做个智慧的“科技兔”；手工制作钢琴键盘，做个灵动的“才艺兔”。

虎奔千里留雄劲，兔进万家报吉祥。“双减”背景下，为了让孩子们爱上创意，玩得智慧又学得开心，西安高新二小设计了有料、有趣、有意义的多样化实践活动。让我们一起感受二小学子very忒色的英语作业吧！

才思敏捷巧动手——智慧兔

低年级的孩子们开动脑筋，学思结合，用英语绘本poster、letters翻翻书记录下属于他们的英语回忆；用稚嫩童真的声音唱出phonics songs，展现出无限创意和童真童趣；以一场场奇特梦幻的Puppet Show，享受英语学习的趣味。

传承文化迎兔年——传承兔

中高年级的二小雁们围绕春节这一传统节日，融合多学科实践，自主发挥，巧妙构思，制作出一张张栩栩如生、内容充实的思维导图，传承中华文化，坚定文化自信。

西安市碑林区铁五小学寒假作业体现了德、智、体、美、劳，五育并举，亲子互动成为一大亮点，比如与家长进行角色互换，进行“我当‘妈妈’的一天”劳动体验。

德——童心向党“先锋兔”

指导孩子寻访老党员、老红军、老战士等英雄模范人物，或参观红色革命圣地、纪念馆等教育基地，了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等相关历史知识，组织语言横屏录制讲解视频（3分钟内），讲述红色革命遗址故事或令你钦佩的榜样人物事迹，展示评选“童心向党小先锋”。

智——笃学善思“智慧兔”

督促孩子认真完成各学科寒假综合实践特色作业。指导孩子假期制定每日阅读计划，拓展亲子阅读，能自主制作图文并茂的主题阅读绘本：一至三年级绘本主题《自编童话故事》、四至六年级绘本主题《四大名著人物分析之我见》。展出评选“创意绘本”奖。

体——坚持锻炼“运动兔”

引导孩子结合学校“每日运动”小程序坚持运动打卡，自编一节或多节健身操，横屏视频录制（3分钟内），开学后将进行择优展播、全校学习推广，展示评选“动感达人”奖，掀起属于孩子的运动风潮。

美——弘扬传统“文化兔”

1.童趣绘金兔（一、三年级）：和家人走进新年、观察生活，利用扣子、衍纸、丝带、彩笔、树叶等绘制一幅色彩斑斓、喜气洋洋，年味儿十足的金兔闹春团圆年画，展出评选“金兔闹春”绘画奖。（8K素描纸）

2.巧手做花灯（二、四年级）：用灵巧的小手大胆创作、加入奇思妙想，通过剪、编、贴、画、写，制作造型各异、形象逼真、色彩艳丽的花灯，邀请您和孩子一起参与。将评选“巧手花灯”奖，展示作品。（花灯附带灯谜条）

3.航模展宏”兔“（五、六年级）：鼓励您和孩子共同参与实践，制作一款航天模型，引导孩子学习中国航天精神，从小立鸿鹄志，未来大展宏“兔”。展出评选“最佳航模”奖。

劳——热爱生活“勤劳兔”

鼓励孩子以“劳动传递爱”为主题，参与一次社区小义工服务（关爱孤寡老人、捡拾垃圾、浇灌花草、爱护动物，为需要帮助的人送温暖等）；每天进行不少于30分钟的家务劳动，并学会做一道拿手菜，邀请长辈在除夕进行品鉴。引导孩子与家长进行角色互换，进行“我当‘妈妈’的一天”劳动体验，鼓励孩子从制定一日三餐计划、学会统筹安排家务，并将计划付诸实施，亲自动手实践到思考感想，感受劳动的辛苦和快乐，感恩家人的付出和关爱！

实践作业丰富多样是西安市碑林区五味什字小学寒假作业的特点，针对每个年级，学校都设计了相应的实践作业。

一年级：我爱劳动我能行。请一年级的同学利用假期积极参与劳动实践锻炼，学习掌握一项劳动技能。

二年级：认养绿植做护绿小能手。请二年级的同学在条件允许的情况下，种植、认养绿植、守护绿植，通过拍照、记录等方式，培养自己仔细观察、善于发现的能力。方式：用观察日记、连环画、绘本、微视频等方式展现自己的实践成果。

三年级：迎新春话年俗品年味。请三年级的同学以“年文化”为主题自主探索，随手拍下你眼中的新年新气象，如大扫除、守岁、贴春联、贴窗花、包饺子、放鞭炮猜灯谜等。方式：可以通过视频、图片或手抄报方式呈现。

四年级：欢乐品元宵。同学们可以诵读元宵节诗词、唱元宵节歌曲、包汤圆、吃汤圆，感悟传统文化魅力。方式：可以通过视频、图片或手抄报方式呈现。

五年级：读好书品书香。寒假期间阅读2-3本红色书籍，以实际行动传承红色基因。

方式：完成《阅读记录单》。

六年级：传承雷锋精神。请六年级同学回忆并搜集在我们身边的“雷锋”形象，进行二次创作。方式：可以录制视频、拍摄照片、制作小报、撰写文章。

西安市雁塔区高新路小学：“兔”意十足，走心春联写起来

围绕着福兔迎春、前“兔”似锦，西安市雁塔区高新路小学设计了丰富而有意义的假期作业，比如，写春联、讲故事。

一二年级：讲除夕故事。请你讲一讲关于除夕习俗的小故事或分享一个自己家除夕夜的有趣故事吧！要求视频横屏拍摄，时长不超过3分钟，画面清晰无特效，背景干净无杂音。

三四年级：设计兔年福字。请设计制作一张兔年福字，祝愿我们在新的一年事事如意，前“兔”似锦！

五六年级：书写兔年春联。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式，是我国传统文化瑰宝。春节家家户户都会写春联贴春联，请你亲手制作一幅兔年春联吧。有的同学已经完成了春联作品，一起欣赏下：

西安高新区第二十三小学以新课标为理念，精心设计了既有实效又科学合理的寒假作业。各学科教师在作业设计上下足功夫，除了布置夯实基础的作业外，增加了拓展作业的比重。

在阅读方面，三年级教师给学生设计了整本书阅读“十一步”攻略，对学生的阅读提出了更为细致的要求，让学生真正读有所得，读有所思，逐步养成良好的阅读习惯。

数学教师结合学生日常生活设计了丰富而有趣的实践作业，如一年级利用学过的钟表知识绘画出《我的一天》；二年级与父母一起置办年货，记录每种商品的数量及价格，成为父母的计算小帮手。

此外，学校劳动作业以学生居家日常为基础，如整理衣物、收拾桌子、制作贺卡等，在劳动中增长孩子的生存技能。道德与法治作业以习俗为主题，重在让学生了解并传承春节风俗文化，在潜移默化中增强学生的文化认同和文化自信。

西安莲湖德杰实验小学的寒假实践作业分为“迎新年集五福”、“我爱我的家乡”、“我和我的祖国”三个版块。学校致力于用爱与责任浸润教育，把学生假期的学习生活、劳动技能以及地方特色、中华传统文化等内容完美地结合在一起，让学生度过一个健康、快乐、有意义的寒假。

其中在“集五福”实践作业中，每一个“福”都有探究性作业，例如大年三十，学生可以运用在学校劳动课所学，做一道年夜菜，集勤劳福。在这样的活动中，完成具有挑战性的学习任务，淡化“作业“的痕迹，从而促进学生核心素养的发展。

为进一步落实双减政策及课标的最新要求，优化学校课程结构，丰富课程资源，希望小学寒假开展了“希望七研·跨学科研究性学习”活动。

一年级：《菜市场里有什么》二年级：《大型超市知识多》三年级：《中国丰收节》

四年级：《可敬的中国豆腐》五年级：《名著点亮生活》六年级：《生命与我》

此次作业设计的原则是在内容上要注重贴近学生生活，尽量将知识嵌入生活情境或学科探索情境，探索跨学科的综合性作业，增强作业的趣味性和挑战性，以激发学生学习和探究的热情，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，引领学生在实践活动中感受学习的魅力，让学生在一个轻松、和谐的氛围中学习。

在“双减”政策下，西咸新区第一小学、西咸新区第一学校别出心裁，在假期作业形式上“变花样”，在学生素养提升上“用心思”，既能促进学生的基础性发展，又能满足学生的个性需求。

我是小小读书迷、我是小小书法家、少儿英语趣配音等作业形式多样，学科性强，充分体现了培养学生学科素养的理念。

通过“福”文化设计了剪窗花、写对联、制作贺年卡等体验春节习俗的作业，还有体现劳动教育的作业，这些内容丰富、形式多样的实践作业，体现了五育并举以及落实立德树人的根本任务，让美好的年味和有趣的劳动浸润孩子们的假期生活。

多层次、多维度的特色作业，使每一位学生在假期中都能得到有效的提升和发展，让孩子们寒假生活丰富而有趣。

除了学科类作业，西安沣东第二小学学生还有寒假德育作业，设置了三项活动，有手工创意灯笼，有观影感受，还有学会制作创意水果拼盘等劳动小技能。

活动一：红色基因我传承

一二年级：画一面党旗，知道党的名称，知道党的生日。能用儿童画绘出我对党的热爱。

三四年级：读红色书籍或者看红色电影，将读后感或者观后感悟记录下来。

五六年级：找到身边的一位共产党员，了解并简要介绍一下他的事迹。

成果呈现：一二年级绘制一张手抄报(A4纸，横板绘画)；

三四年级写一篇读后感或者观后感，A4纸，横板，图文结合；

五六年级写一篇了解共产党员事迹后的感悟，A4纸，横板，图文结合。

活动二：干干净净迎新年

同学们，利用寒假，在家长的指导下学会一项新的劳动技能吧！

一年级应会劳动技能：叠被子、系鞋带。

二年级应会劳动技能：整理房间。

三年级应会劳动技能：摘菜、洗菜。

四年级应会劳动技能：擦桌子、洗碗筷。

五年级应会劳动技能：制作创意水果拼盘。

六年级应会劳动技能：擦玻璃。

成果呈现：学习劳动技能的照片拼图电子版直接放到劳动技能表格中。有过程，有成果，并附上学习新技能后的感受。

活动三：团团圆圆贺佳节

春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们以“春节”为主题，共同品味“年味”。

1.一二年级：利用家中现有的材料做创意灯笼（材料不限，以安全环保为主，如：红包、卡纸等，)跟自己的作品合影，开学后每位学生的作品需要悬挂到校园内进行展示评比，所以灯笼上边一定要有挂钩，下边附3个灯谜谜面。

2.三四年级：用A4纸画一张兔年年画作品或节日祝福手抄报，跟自己的作品合影。

3.五六年级：与家人一起设计制作一份有年味的剪纸作品，把作品贴在A4纸上，跟自己的作品合影。

校长贺芳军表示，学校不仅关注寒假作业结果，更注重过程，要求老师在假期对学生要进行两次线上督导。开学后，学校要做寒假作业展评。

小学部：

为了使学生在寒假中陶冶情操，开阔视野，学校以“喜庆中国年”为主题，设计兔年项目化实践作业，希望孩子们在即将到来的兔年，“兔”飞猛进，大展宏“兔”！

“燃梦展宏兔”中孩子们积累“兔”的成语、古诗和对联，用照片记录兔年年俗。“聪明智慧兔”中孩子们和家长一起购年货，创编数学故事，寻找生活中的大数，充分展示自己的才能，“巧手创意兔”中孩子们用剪刀剪出造型各异的团花，“科学探究兔”中孩子们用植物叶、植物花瓣制作新年贺卡，“活力四射兔”中孩子们每天进行不同的体能锻炼，增强自身免疫力。

构建项目化作业，快乐艺术实践，健康锻炼身体，开心坚持阅读。在传统文化中追寻古人智慧，在玩转生活中点亮奇思妙想，在学科融合中赋能核心素养。