英语作为一门语言，其学习的目的之一就是：用它与人进行交流。很多人在开口讲英语时感 到很困难：一是害羞，怕说不好，别人笑话，特别是随着年龄的增长，这种心态愈严重；二是脑子里组织不出英语来，嘴不好使，心里想说，可嘴不听使唤，一说就错。这就是缺乏口齿功能训练的结果。语言表达是一个实践活动，你不认真练，没时间保证就无法流利表达。我们学生平时说的是汉语，他们动嘴并不习惯做出发英语语音时所应有的动作。这就要加强嘴的训练。朗读就可以给嘴一个锻炼的机会。在学校学习英语中坚持做到大量的朗读英语句子、文段，在头脑中有一定的英语词句的积累，当听到别人讲英语时，在自己头脑中产生熟悉感，这样心里会更自信，开口讲英语也就会变得容易多了。而且朗读，是一种出声的阅读，是经过大脑指挥口、耳、眼将文字转化为有声语言，调动口、耳、眼、脑等器官一起参与的复杂的思维活动过程。朗读能够有效地促进学生说话能力的提高，这是朗读训练作用最浅显，也是最基本的一点。
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