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语文课上，学生们大多反映写作文存在着很大的难度，这也是语文教学过程上的难点之一。作文作为对语文学科的综合测试，确实存在着一定的难度。然而同学们也不要担心，用心掌握写作的技巧，再加上平日里词汇和素材的积累，真正写得得心应手了，那时大家就会发现，作文其实并不难写，甚而还会爱上写作文。
今天和同学们讲的写作宝典，重点是开头。开头写好了，无疑可以增强文章的亮点，一出手就抓住读者的阅读兴趣。那么如何写好作文的开头呢？
我们来看开头的写作小技巧。
1.开宗明义，开门见山。
作文的开头，第一个就是开宗明义、开门见山式的写作格式。这就像门前有一条大江、一座高山一样，打开门，推开窗就可以一目了然。在写作中，简洁明了地直奔主题，交代清楚文章所要描写的人物、事件、景色等，让人一目了然，也就容易引起读者的阅读兴趣。
举例：我的语文老师，虽然个子不高，然而举手投足间，都富有睿智博学的味道，每一堂课，他都能妙语连珠，引人入胜。
以这种格式作为写人作文的开头，给人以清清楚楚的阅读感受。接下来，同学们便可以围绕老师的博学和幽默的授课方式，展开全面的描写了。
写人可以“开宗明义”，那么写景是不是也可以“开门见山”呢？当然可以。
举例：江南园林，以苏州为胜。对苏州的园林景观，我早就如雷贯耳。今年暑假，爸爸带我前往苏州游览，能够亲身实地地观看南方园林的雅致精巧，自然让我喜不自胜。
开篇就点出江南园林以苏州为第一的主旨，在接下来的写作中，同学们就可以选取苏州几家著名的园林，写出里面独特的地方。这样一来，我们的这篇作文就算是成功了。
2.对比总结式。
什么是对比总结式？简单地说，就是将所要表达的事物，通过同其他事物的对比，以起到衬托和突出重点的作用。
举例：有人说，牡丹国色天香，“花开时节动京城”；也有人说，梅花迎雪盛放，“雪却输梅一段香”；但我却独爱秋菊的傲然挺立。
这种对比总结式的开头，通过牡丹、梅花和菊花三种花朵的对比，最后将需要写作的重点落脚到菊花身上，接下来，同学们就可以围绕着菊花展开全面的描写，以突出菊花与众不同的地方。
3.巧设悬念式。
巧设悬念，也是作文开头的一种写作手法。这种开头格式，就是以制造悬念的方式，以引起读者的阅读兴趣，激发读者的思考，也让整篇作文有了波折性，读起来更加耐读了。
举例：我们班上有一位同学，大家都爱开玩笑地称呼他“小问号”，这是什么原因呢？
同学们想一想，这样的开头，一下子就抓住了读者“好奇”的心理，让他们有了继续阅读下去的兴趣，是不是这样呢？
巧设悬念，除了上面举例的“疑问式开头”，还有“反问式开头”“设问式开头”。同学们不妨动一下脑筋，如果运用“反问式”和“设问式”开头的话，你们会巧妙使用吗？
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