升学考试就在眼前，课程早就结束，现在就是对小学阶段的内容进行全面的复习昨天。利用节前的时间，对学生进行了一次复习测试，这张试卷题目比较灵活，有一定难度，所以学生考的并不是很好，平均分只有62分。下面我们就来看看这张试卷，难在哪里。
第一题是读句子看音节，根据语境填写适合的词语再填空，这道题目主要考的是学生生字词语的掌握情况，出现的词语主要有“错落有致”，“世外桃源”，“栩栩如生”和“争奇斗艳”，这一题除了要求学生看拼音写词语之外，还要求学生找出上述词语中的整体认读音节，比如“错落有致”的“致”字，“世外桃源”的“世”字。，
第二题是选择题，第一小题找出各组成语中所用修辞手法不同的一项，是应该选择D，A组“兔死狐悲”和“莺歌燕舞”都使用了拟人的修辞手法；B组“水平如镜”，“呆若木鸡”都使用了比喻的修辞手法；C组“归心似箭”，“口若悬河”都运用了比喻和夸张的修辞手法，只有D组两个词语使用的修辞手法不一样。
第二小题选填入横线上正确的句子应该是是“水滴石穿——非一日之功”这个句子，用以描述平时付出的汗水，终于得到收获比较合适。
第三小题标点符号使用错误的一项是B,"我爱我的家乡—–临川“，这句话中的破折号表示解释说明而不是语义突然转变。第四小题，当一个人觉得自己很优秀，自高自大，藐视一切的时候，可以告诉他“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
第五小题考的是是几种应用文的应用场合，当别人做了好事，我们可以写一封（表扬信），学校要开会或举行活动，我们采用（通知)的形式告诉大家，如果有事不能参加，那么就写(请假条)，针对当地街道交通混乱和环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用(倡议书)的形式反映给主管部门。第六小题根据语境，把几句话分别填在恰当的位置，这道题目写成出错的比较少
第三题按要求写字词，第一小题，给“正”字的不同语境找反义词，“正”字的反义词有“偏”，“误”，“反”，“歪”，“副”，“负”等。第二小题按要求写成语，"忘乎所以","五湖四海"，"别出心裁"，"见微知著"，与“方寸之地”意思相反的词语是“五湖四海”。第二小题写出两个关于学习的成语，可以写“专心致志”，“废寝忘食”，“一丝不苟”，“勤学好问”等等。
第四题判断题，第一小题错误，因为这句话是心理活动的描写。
第五大题按要求写句子，第一小题修改病句，“过马路时，同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故”，应该改为：“防止发生交通事故”。
第三小题根据语言材料运用对联知识，对出下联，根据上面的语言材料，上联是“春水荡漾，船如天上行”，下联应该对“秋色斑斓，人似画中游”。
第六大题积累填空，这一题考的主要是学生对于要求背诵的内容的掌握和运用，比如第三小题，就应该想到曹植的诗句“捐躯赴国难，视死忽如归”。
第七题是阅读材料完成练习，从试卷给出的材料看，我们可以发现，从小学到初中，高中，主动回答问题的人数占比渐渐减少，而被动回答问题人数的占比渐渐升高，从而可以发现，随着学生年龄的增长，主动回答问题的次数越来越少，针对这个问题，可以着重培养学生的求知欲，锻炼学生的胆量，让学生学会主动回答问题。
第八题是阅读理解与应用。课内阅读的部分选自《少年闰土》，以语段中加点地“捏"字意思相近的词语有”握“，”抓“，”拿“，”提“等等，课文中的”其间“指的是沙里西瓜地中间。
课外阅读短文题目是《流不进大海，就流进杯子》，“平庸”的近义词是“平凡”，“和颜悦色”的反义词是“声色俱厉”。
第二题根据意思找词语，事情发生的突然，来不及防备是“猝不及防”，形容广阔无边，多比喻大海或天空，是“浩瀚无垠”
课文最后一段的作用是“总结全文，点明中心”，，这位老师是一个“因材施教”，“循循善诱”的老师。和父亲的教育方法相比，我们比较赞成老师的教育方法，赞美老师的古诗有很多，比如“随风潜入夜，润物细无声”等等。
最后一题是作文题，这次的作文题是“我和————有个约会”，横线处可以填“春天”，“青山”，“大海”，“梅花”等等，学生的作文容易内容空洞，言之无物，记流水账，作文是个让家长和老师都很头疼的问题。
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